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写“疫”作文、“疫”数据提问、“疫”新闻英文配音、“疫”绘画 永安中学开发特色校本课程

来源:咸宁网 时间:2020-03-31 10:37

咸宁网讯(香城都市报记者 熊大平 通讯员 黄叙东)延期开学以来,咸安区永安中学将在线教学与疫情相结合,精选疫情素材,开发了一批特色鲜明的校本课程,灵活的教学,实现了“在线学习也德育”的目标。

疫情爆发以来,该校组织线上教学团队,在相关学科中开展疫情主题的教学课程。语文组开发了阅读和写作指导课,刘红老师组织开展了《抓住细节描写,突出人物精神》的抗疫素材作文指导。课程立意新颖,素材鲜活,为学生宅家抗疫注入了精神力量。“作文指导,就是要指导学生观察思考,有话说,会表达。”刘红表示,疫情的新闻报道是热度,和学习生活息息相关。指导学生观察生活也是语文教学不可或缺的一课。

“每天看着疫情数据变化,各种图表展示,我就想如何将疫情与数学的学习结合。”马骁老师经过搜集整理,指导学生以疫情确诊人数、疑似人数、治愈人数等数据为观察点,通过对数据的统计分析,基于学生已有的知识经验制作成统计图表,然后一起分析数据、提出问题、解决问题。真正做到活教活用活学,实现知识的迁移与巩固,是落实数学学科核心素养的典范课程。

英语学科的老师们也不甘示弱,基于强化学生听力、表达能力的目的,鼓励学生观看疫情的英文词汇、英文新闻,通过配音、口语播报新闻等形式,促使学生深入了解时事热点、熟练掌握句型结构,提高英语口语应用水平。晏雪云老师借助“口语100”平台开展了系列英语口语展示活动,学生热情高涨。

美术老师把时事当素材,引导学生为“逆行者”绘画,用画笔为一线英雄鼓劲。班主任们当然也紧抓时事,开展了相关主题班会。七(8)班学生召开了在线主题班会,通过问卷调查、在线访谈等环节,让学生们明确了不同角色在抗击疫情中所担负的责任。道德与法治课更是结合学生的小我与国家的关系,帮助学生树立正确的人生观,勇担家国责任的使命感。

开展在线教学的四十多天时间以来,永安中学已经组织教师开发出涉及7个学科16节校本课程资源。有的已经录制成网课,供全区两万余名初中学生学习,有的被整理成经典案例送至教育部参与评选交流。后期该校还将继续完善校本课程开发和研究,做适合学生发展的教育。


编辑:但堂丹

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